英语老师“河南口音”被嫌弃,家长:招考门槛低,孩子输在起跑线

浏览:4944   发布时间: 09月25日

关于英语学科的重要性一直以来都有争议,有人认为国际化发展需要学习英语,但也有人认为学习英语可以,但不能拉着所有孩子陪跑,大多数人就业后是用不上英语的。

最近两年我们也看到了英语学科的一些积极的变化和尝试,比如局部地区已经下调英语在中考的分数占比,部分实行新高考政策的省市开始一年考2次英语,选取成绩较高的一次计入高考总分,还有地方期末考不再对英语进行测试。

可从大趋势上来看,英语在升学考试中的重要性仍未降低,分数的高低还是会直接影响升学质量的好坏,严重偏科的学生很可能就会与理想的高中和大学失之交臂,所以没有学生、老师和家长敢放松对英语学习的要求。

据媒体报道,近日河南范县就有一位家长在人民网“领导留言板”反馈了一个英语教学质量的问题,嫌弃英语说的是河南话,认为当地英语教师招聘门槛太低了。

该家长留言指出:

我家小孩小学阶段的英语老师都是‘纯正河南口音英语’,请问教师招聘时对老师专业有限制吗? 我查询咱范县语数老师都限制本专业,为什么英语老师招聘条件那么宽松?

在家长看来,自己孩子的英语老师发音有很大问题,并没有按照正宗的英式发音或者美式发音来开展英语教学,而是使用了纯正的河南口音。

所以家长有理由提出质疑,是不是当地在教师招聘过程中放松了要求,对英语老师的专业未作限制,但语文和数学老师都是有专业要求的。

范县的有关部门回复称,目前当地的师资力量补充大多数都是通过河南省统一组织的特岗教师招聘渠道,每年的招聘方案都是公开的,是在择优录取的原则上进行的。

另外,在回复中还说明了2021年的教师招聘条件,其中初中老师都是要求本科及以上学历,专业也是有限制要求的,要求专业一致或者相近。对于持有小学教育全科教师资格的老师,对报考学科没有限制。

而且在招聘环节中,即便是符合报考条件,也还要经过正规的笔试、面试和体检等,是要经过层层选拔才能最终入围的,要想进入教师队伍并不容易,条件并不宽松。

这件事在经过媒体报道后,在网络上也引起了很大的热议。

有一位家长直言,小学是英语学习最重要的阶段,如果英语老师发音土味太重,会影响孩子的一生,会直接导致孩子输在起跑线上,但最终这些孩子都是要参加高考的,以后还要上大学,比拼的对象是全国的大学生,所以他支持投诉的家长,要求现在英语教师招聘条件,面试时要重点考核老师的英语发音。

不过更多的网友还是认为该家长太矫情了!

有人认为这个家长还是太自卑了,人家南方学生学英语的时候,地方口音更重。说的英语能听懂就可以了,没必要纠结于口音问题,就算是西方国家说英语也是有地域口音的,这很正常。

还有人直接开怼,认为如果家长这么专业,那为何不去自己教孩子纯正的英语口音呢?或者让孩子上国际学校,请外教来给孩子上英语课。

从留言来看,反对嫌弃英语老师口音重的网友比较多,认为没有必要强调那么多,毕竟是县城和农村学校,哪有条件去请优秀的老师回来。

综合各方的言论来看,大家并非是反对说一口标准的英式英语或者美式英语,而是认为在基于现实条件的基础上,没有必要过分嫌弃老师的口音问题。

说句心里话,作为一名英语老师,我深知家长对于孩子学习英语的各种复杂的心理,为了升学不得不学英语,喜欢不喜欢那是另外一回事,而且英语发音对孩子的影响不仅仅是未来的交流,还会影响到孩子在英语考试中听力的解答,平时发音有偏差,在做英语听力试题时,是没有办法快速理解听力材料的。

但很遗憾,全国大多数县城和农村地区的英语老师发音还是有待改善的,这一点同行们应该心知肚明,这是非常现实的问题,即便在招聘过程中有所把关,但如果10名老师入围面试,10名老师都有地方口音,接下来招聘如何进行?

很多县城和农村学校教师招聘本来就比较难,都是依靠特岗招聘政策吸引毕业生过来的,能招到相对合适的老师就已经不易了,如果严格把关英语老师语音的话,恐怕真正合格的人并不多。

那么是否就意味着让孩子输在起跑线上了呢?

其实不然,英语老师课堂教学是孩子学习的一部分,老师还会补充标准听力材料,录音资料中的发音是非常标准的,孩子可以通过标准的听力材料来识别和修正发音即可,看看那些著名的英语主播,他们从小所遇到的英语老师发音都很纯正吗?我看未必。

当然,在有条件的情况下,还是建议将小学英语教师招聘进行专业化限制,历年报考人数较多的地方可以限制“英语”或者“英语师范教育”专业,历年报考人数一般的地方可以限制“英语师范教育”相关专业,比如“英语”、“翻译”、“商务英语”、“旅游英语”等。

同时,各地还应该加强在职老师的再学习和培训工作,英语口音重的问题,通过强化纠正是可以适度改善的,这一点也非常重要。

家长嫌弃英语老师口音重的心情可以理解,但还是应该考虑到现实条件,也相信通过其他辅助教学手段可以弥补一点老师口音重的遗憾,基层学校的师资优化还需要时间,也期待有更多的优秀老师能走进基层学校,当然各项待遇和福利也要跟得上。

今日话题:

1、你家孩子的英语老师口音重吗?

2、国人学英语有没有必要在意发音的标准化问题?

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